DIENSTEN
E-LEARNINGONTWERP | E-LEARNINGONTWIKKELING | STORYTELLING
Van het bedenken van creatieve leerconcepten, het ontwerpen van storyboards, het uitschrijven van casuïstiek en videoscripts, tot het ontwikkelen van e-learningmodules en microlearning. I got you!
DESIGN
E-LEARNINGONTWERP
Een e-learningontwerp is een uitwerking van het eerder bedachte leerconcept en staat ook wel bekend als het detailontwerp of storyboard. Het bestaat uit alle teksten, interacties, vraag- en werkvormen en visuele componenten van de leeroplossing. Tijdens het ontwerpen komen twee werelden samen: de inhoudelijke kennis en ervaringen over het onderwerp vanuit de klant, inhoudsexperts en doelgroep, en de didactische, creatieve en technische kennis en vaardigheden van mij als digital learning designer.
In het ontwerp houd ik rekening met alle randvoorwaarden van het project, waaronder het doel, de leerdoelen, en de leerbehoefte van de doelgroep. Mijn stijl laat zich kenmerken door een duidelijk opgebouwd verhaal, helder geschreven teksten, dynamiek en interactie, storytelling en spelelementen.
De inhoud van het e-learningontwerp is een samenvoeging van bronmateriaal (documenten, websites, afbeeldingen, video’s, etc.) en de output van werksessies en werkbezoeken.
Werksessies
Tijdens online en/of offline werksessies haal ik inhoud en praktijkvoorbeelden bij de inhoudsexperts en de doelgroep op. Dit is een stap waar veel samenwerking nodig is. Ik stel vooral veel vragen om het onderwerp beter te begrijpen. Zie mij hierin als de ultieme leek. Als ik het begrijp, dan zijn we al een heel eind op weg om iets moeilijks makkelijk op te schrijven.
Werkbezoeken
Om meer feeling te krijgen met de doelgroep en hun dagelijkse werkpraktijk is een werkbezoek zeer waardevol. Naast dat ik in het moment vragen kan stellen over bepaalde handelingen die de doelgroep moet verrichten zorgt het er ook voor dat de doelgroep zich betrokken voelt bij het proces. Op basis van mijn ervaringen kan ik vervolgens een ontwerp maken waar de doelgroep zich qua beeld en tekst in herkent.
DEVELOPMENT
E-LEARNINGONTWIKKELING
Met e-learningontwikkeling bedoel ik het bouwen van de leeroplossing. Dit is het technische deel. Zodra het ontwerp en de inhoud van de leeroplossing vaststaat, start de ontwikkeling. Er zijn veel tools om e-learningcontent in te ontwikkelen. De afgelopen vijf jaar heb ik me gespecialiseerd in het werken met de auteurstools Articulate Storyline en Articulate Rise, beide vallen onder het Articulate 360 pakket.
De keuze voor de tool hangt af van verschillende factoren. Denk aan het doel, de doelgroep, het beschikbare budget, of de doorlooptijd van het project. Het is bepalend voor het leerconcept en het proces dat volgt. Hier geef ik advies over en dit leg ik vast in een globaal ontwerp.
Articulate Storyline
In Articulate Storyline is het mogelijk om e-learningcontent volledig op maat te ontwikkelen. De tool biedt tal van ingebouwde werkvormen, en met de juiste kennis, vaardigheden en creativiteit is er nog veel meer mogelijk. Dit geeft veel vrijheid voor het didactische en visuele ontwerp van de leeroplossing, wat een uniek, leuk en impactvol resultaat oplevert. De ontwikkeltijd is aanzienlijk langer dan bij Rise.
Articulate Rise
Articulate Rise bevat een vaste set aan interacties en vraag- en werkvormen om snel en efficiënt e-learningcontent te maken. Daarnaast is het eindresultaat responsive, wat betekent dat de lerende het kan bekijken op mobiel, tablet en desktop. In vergelijking met Storyline is er weinig maatwerk mogelijk en dat levert leeroplossingen op die op elkaar lijken en minder goed de context van het werk nabootsen.
ANALYSIS & CONCEPTS
STORYTELLING
Bij het bedenken van leerconcepten en het ontwerpen van leeroplossingen maak ik gebruik van storytelling. Het is iets wat mijn stijl en werkwijze als digital learning designer kenmerkt.
Storytelling is het overbrengen van gebeurtenissen om een doel te bereiken en om betrokkenheid te creëren. Het is een krachtig middel wat helpt bij het creëren van structuur en het opslaan van informatie.
Mijn visie op storytelling in leeroplossingen
Ik zie de lerenden graag als held in hun eigen leerreis, net als dat onze favoriete film- en boekkarakters dat zijn in hun heldhaftige verhalen. In leeroplossingen gaat het meestal niet om het verslaan van schurken of het redden van de wereld. De werkpraktijk van de doelgroep en de taken en activiteiten die zij verrichten staan centraal. Dit zie ik als de setting van het verhaal, wat een belangrijk ingrediënt is van storytelling. De setting kan bijvoorbeeld een kantooromgeving of een productieomgeving zijn, of ergens ‘in het veld’. Door dit aspect mee te nemen in het ontwerp kan het leren plaatsvinden in de context van het werk. Mede hierdoor ontstaan er herkenbare, dynamische scenario’s waarin de doelgroep kan oefenen en echt iets aan heeft.
De setting is natuurlijk maar één onderdeel van een verhaal, ook het plot en de personages neem ik mee in het ontwerp. Of dit nou voor een korte casus, (branching) scenario, video, of als verhaallijn van de gehele leeroplossing is.
op zoek naar een creatief en uniek e-learningontwerp
voor jouw leervraagstuk?
Neem contact met me op.